2e année (A2) Je peux comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquent relatifs à ce qui me concerne de très près (par exemple moi-même, ma famille, les achats, l'environnement proche, le travail). Je peux saisir l'essentiel d'annonces et de messages simples et clairs.
1- ÉCOUTES AVEC TRANSCRIPTIONS - 2. COMPRÉHENSION ORALE - 3 DES VIDÉOS niveau A (choisissez A2)
http://doc.vichy-universite.com/index.pl/a2co
Les activités de compréhension orale du Cavilam (activités et emploi du temps, vêtements et mode, échanges de la vie quotidienne, médias)
A2
http://www.bbc.co.uk/languages/french/experience/index.shtml Des vidéos qui présentent diverses situations de la vie quotidienne, comme faire des achats, la santé, le travail, les hôtels, les voyages, la culture... avec transcription des séquences
A22
http://www.ciep.fr/sourire/ (A2)
Une activité sous forme de jeu, tout en flash, très actuelle et amusante, qui vous fera découvrir Paris au fil d'un parcours dont vous êtes le héros (intérêt linguistique et culturel, car vous allez vous entraîner en compréhension orale et écrite, prendre le métro, remplir des formulaires, passer commande au restaurant, participer à une enquête policière... )
écoutes
Niveaux A2 - B1
Je peux comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquent relatifs à ce qui me concerne de très près (par exemple moi-même, ma famille, les achats, l'environnement proche, le travail). Je peux saisir l'essentiel d'annonces et de messages simples et clairs.
1- ÉCOUTES AVEC TRANSCRIPTIONS - 2. COMPRÉHENSION ORALE - 3 DES VIDÉOS niveau A (choisissez A2)
pourcentages: http://youtu.be/D9X8PoM52Nw - http://youtu.be/wfdUd05uwGQ
A la gare
Exercice créé par Y. Chou et S. Chang
A l'hôtel
Exercice créé par N. Prononima et D. Simonenko
Écoute et activité: panne de voiture
TGV en France
fiche professeur: http://www.tv5.org/TV5Site/upload_image/app_fp/fiche_enseignant/pdf_n1_prof_732_223NobelA2Prof.pdf
METEO
http://www.youtube.com/watch?v=V_NcTVG2FHU -
http://www.youtube.com/watch?v=EgMmMUN3a8E
VERBES
Complétez les trous avec du présent, du passé composé ou(chanson)
vous comprenez?: Pizza
USAGES D'INTERNET:
problèmes informatiques:http://www.estudiodefrances.com/?p=810
Les chroniques de Mathurin Moreau
chez la boulangère:http://gabfle.blogspot.com/2011/04/document-audio-pour-le-niveau-a1-la.html
anglicismes: http://www.tv5.org/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/fiche-1854-A_bas_les_anglicismes_niveau_A2.htm
Les activités de compréhension orale du Cavilam (activités et emploi du temps, vêtements et mode, échanges de la vie quotidienne, médias)
Des vidéos qui présentent diverses situations de la vie quotidienne, comme faire des achats, la santé, le travail, les hôtels, les voyages, la culture... avec transcription des séquences
http://www.ciep.fr/sourire/ (A2)
Une activité sous forme de jeu, tout en flash, très actuelle et amusante, qui vous fera découvrir Paris au fil d'un parcours dont vous êtes le héros (intérêt linguistique et culturel, car vous allez vous entraîner en compréhension orale et écrite, prendre le métro, remplir des formulaires, passer commande au restaurant, participer à une enquête policière... )
écoutes
Niveaux A2 - B1
Personne 4 - Personne 5
La maison: 1 ,2 ,3 ,
L'école: Vrai ou faux?2 ,3 ,4
La nourriture: Vrai ou faux? 1 ,2 , 3 ,4 ,5 ,
La santé: 1 , 2 ,3 ,
Accidents: vrai ou faux , vrai ou faux2 , un autre , le dernier ; choisis la bonne réponse , nouvelles , nouvelles2 .
Famille et amis: vrai ou faux ?, vrai ou faux2 ?
Loisirs: remplissez les trous , vrai ou faux1, 2 , 3 ,4 ,
Vacances: le temps: vrai ou faux?2, 3,4,5. Directions:1 ,2 ,3 , 4 ; une réservation ,
Objets perdus: j'ai perdu...: 1 ,2 ,3 , 4 ; décrire quelque chose: dictée ; au bureau d'objets perdus:1 ,2 ,3 ,4 ;
En ville: choisis la bonne réponse; vrai ou faux ? Qui dit ça ?
Voyages: vrai ou faux ? Habitudes .
Études et emplois: vrai ou faux ? conversation1 ,2 ,3 , Projets . Choisis la bonne réponse.
Numéros de téléphone: 1 ,
Environnement. Problèmes: 1 , 2 ,
Tourisme. On organise un voyage:1 ; à l'office du tourisme:1 , 2 , 3 ,4 ,
Religion: 1 , 2 , 3,